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5🤏 Centimaître carré
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C’est vrai que c’est confusant tout ça
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Entre l’un qui écrit CM2 en minuscules et l’autre qui croit qu’il a écrit cm², forcément, c’est compliqué…
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Comme quoi les minuscules et majuscules ne sont pas inutiles.
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Ça faisait longtemps que je n’avais pas souri en lisant une anecdote… et quand je vois celle-ci, je me dis que, ou je deviens blasé, ou il y a une nouille dans le potage
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Tu deviens blasé. De rien.
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En même temps, il n’y a que la France pour avoir une logique et des abréviations random dans le nom des classes, alors qu’on peut juste compter en années d’école. Comment faire simple quand on peut faire compliqué ?
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Il n’y a rien de random dans les noms des classes :
– Cours Préparatoire
– Cours Élémentaire 1
– Cours Élémentaire 2
– Cours Moyen 1
– Cours Moyen 2
– Puis à rebours de 6 à Terminale264-
Sinon compter de 1 à 11 ça serait pas plus simple?
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Ben c’était comme ça avant, le cm2 c’était la 7e etc.
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C’est comme ca uniquement dans les écoles publiques
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Sinon au CM2 on a entre 10 et 11 ans.
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Ça me donne envie de réécouter e=cm2
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Petite blagounette :
Un beau jour d’été, un carré rentre dans une forêt. Lorsqu’il en sort il a rétréci. Pourquoi ?Il s’est prit une racine… voilà
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Dans le thème des blagounettes:
Vous savez c’est quoi l’unité de mesure de la musique de m*rde ?
Le mètre-gims !15
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Vos blagues sont…nulles.
Alors que la mienne est exceptionnelle !
Il ne faut jamais aller au restaurant avec un logarithme, parce que le logarithme ne paie rien. (Logarithme népérien)
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Mouarf,
Donc il faut aller au restau’ avec un ami exponentiel pour soigner son banquier ?
Je préfère donc manger avec une asymptote horizontale, ça évitera les mauvaises surprise niveau répartition de la facture.
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C’est des fonctions qui sont sur un bateau et elles se prennent une grosse tempête. Le bateau commence alors à dériver et les fonctions paniquent. Seule l’exponentielle reste calme, et dit d’un air blasé “bah, je vois pas ce que ça change…”
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Savoir inutile : ton âge + ta classe = 17
Si tout se passe bien, tu as donc 11 ans en 6e et 17 ans en Terminale.
Pour appliquer cela au primaire, il suffit de savoir que : CM2 = 7e, CM1 = 8e, etc.
Donc, en CM2, on est censé avoir 10 ans.
Mais bon, après, entre ceux qui sont nés en début ou en fin d’année, ça va effectivement de 9 à 11.4211 -
Si j’ai bien compté j’ai un volume de 70000 cm3, impressionnant
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Après s’être pris un 33 tonnes, on peut dire qu’un CM2 fait environ 500 000 cm². De rien.
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