đŸ‘šâ€đŸ« Apprendre ou Ă  laisser

deadways: Si tu sais faire quelque chose tu le fais, sinon, tu l’enseignes

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14 responses to “đŸ‘šâ€đŸ« Apprendre ou Ă  laisser”

  1. Avatar de ronron

    Effectivement, j’ai enseignĂ© la conduite pendant des annĂ©es….

  2. Avatar de Nastier
    Nastier

    C’est donc ce que je dois comprendre quand un mec me dit “Moi je vais t’apprendre la vie.”

  3. Avatar de WaqX-

    Pour ceux qui veulent, la citation complĂšte est : “Ceux qui savent font, ceux qui ne savent pas enseignent, et ceux qui ne savent pas enseigner dirigent”, de je-ne-sais-pas-qui.
    C’Ă©tait sur un des anciens commentaires. Quoi ? Vous croyiez que j’avais de la culture ? Non, moi ça se limite Ă  “All your bases are bĂȘlons to us” et aux deux minutes du peuple :/

  4. Avatar de plonk-h

    Donc les enseignants chercheurs sont des paradoxes vivants ?
    Puisqu’ils enseignent ce qu’ils font

  5. Avatar de Toad-champi
    Toad-champi

    Ceci est un enseignement…

  6. Je sais enseigner, je fais quoi?

  7. Je comprends pas vraiment le sens de cette phrase si on enseigne quelque chose on sait forcĂ©ment le faire ? Genre un prof de guitare enseigne et il sait jouer de la guitare. Quand tu vas dans une entreprise le mec qui te forme a ton boulot il t’enseigne et il sait aussi le faire le boulot.
    Si quelqu’un peut m’aider ^^

  8. Avatar de Sharcoux

    Phylliea, il faut le comprendre comme ça :
    Si ton prof de guitare savait vraiment bien jouer, il serait cĂ©lĂšbre et n’aurait pas besoin d’enseigner.

  9. Il ne faut pas ĂȘtre abusĂ© par les Ă©chelles de temps… premier exemple..; un athlĂšte de haut niveau au sommet de sa carriĂšre (carriĂšre courte donc mieux apprĂ©hendable) . Il pratique et rien d’autre… plus tard quand il ne peut pratiquer ou moins bien, il entraĂźne… et encore plus tard il dirige son club. Cet exemple mais en Ă©vidence l’usure de l’age… mais l’enseignement est valable aussi pour les incompĂ©tents. J’ai rencontrĂ© des individus qui ne touchaient pas leur bille en Ă©lectronique… incapable de dĂ©panner efficacement un systĂšme Ă©lectronique… mais capable d’enseigner la thĂ©orie. Pourquoi ? la thĂ©orie ne nĂ©cessite pas de savoir mettre en pratique. Quand on ne sait ni faire ni l’un ni l’autre on s’occupe de la gestion des piĂšces dĂ©tachĂ©es, des plannings… de l’intendance. cela mĂšne vers des postes de commandements, d’organisation. Comme tout enseignement, il ne faut pas prendre celui lĂ  comme une vĂ©ritĂ© absolue. Rien n’est tout blanc ni tout noire. Mais en gĂ©nĂ©ral cela est assez vrai. Dans le monde du travail, il est trĂšs rare de voir les gens ultra efficace sur le terrain ĂȘtre relĂ©guĂ©s dans les salles de formation et encore moins a des postes de responsabilitĂ© administrative.

  10. J’aime le cosmos

  11. Ouais, vas dire ça a un prof qui enseigne un mĂ©tier d’art du genre Ă©bĂ©niste ou restaurateur de meuble anciens…

  12. Avatar de Winnlahtenn
    Winnlahtenn

    Mais pour ceux qui ne sont pas capable de diriger l’enseignement de la pratique ? Comment qu’y font ?

  13. Avatar de Kush BlackViet
    Kush BlackViet

    La citation complĂšte et exacte est: “Ceux qui savent faire font, ceux qui ne savent pas faire enseignent, ceux qui ne savent pas enseigner enseignent aux enseignants et ceux qui ne savent pas enseigner aux enseignants font de la politique.” de Muriel Barbery dans L’ÉlĂ©gance Du HĂ©risson.

  14. Avatar de Shadow26

    C’est totalement ça, en plus !
    Si tu regardes bien, tu remarques que c’est les profs de telle ou telle matiĂšre qui ne savent pas enseigner ladite matiĂšre.

    Un peu comme mon prof de conduite, ou juste mes anciens profs du lycĂ©e et de prĂ©pa mĂ©decine… qui disaient – en vrac – qu’il y a rien Ă  comprendre, qu’il faut le “sentir” (pour mon prof de conduite), qu’il faut “pas chercher Ă  comprendre”, “se rĂ©expliquer le cours” ou “apprendre vite” (pour mes profs de prĂ©pa mĂ©decine).
    Bref, si tu enseignes un domaine, remets en question tes compétences dans ce domaine-là.

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